Nov
19
呛斯~
TS呛斯来了，抓住喽！哦也！
PHP Transformer！Skillful Experts！
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Sep
28
因为看了看Android Blog, 在最新的文章里面介绍了几篇文章，其中一篇是<<以开发者的眼光来看Android SDK>>，作者在其中分析了的关于DOC的阅读顺序引起了我的兴趣，确实，那么多的文档，应该怎么看呢？哪些是必须先弄明白的？哪些应该先知道个大概，今后引用的时候再细细阅读？现在简要的介绍一下原作者的观点，希望能帮上你的忙。
1. 首先当然是要知道，什么是Android
2. 读一下Anatomy of an Android Application 能够知道一个Android application 中到底都有些什么东西
3. 接着可以读一下 Development Tools 文档
4. 然后可以看一下关于什么周期的文章 Lifecycle of an Android Application
5. 现在可以动手了，玩玩hello world 吧，Hello Android
6. 回去读一下 Installing the SDK文档，再这篇文章的后半部分讲了很多关于Debug的功能和技巧
7. 开始Notepad Application 的制作和学习吧，如果你真正弄懂了关于这个应用程序的4个练习，你已经从菜鸟开始转向高手喽
8. Developing Android Applications 花了很多时间来介绍更多的细节，包括如何实现UI，数据存储和读取，安全问题等
9. 最后，你现在可以自由的漫步在links中了，找你感兴趣的读读吧
原文地址：http://www.eoeandroid.com/...
1. 首先当然是要知道，什么是Android
2. 读一下Anatomy of an Android Application 能够知道一个Android application 中到底都有些什么东西
3. 接着可以读一下 Development Tools 文档
4. 然后可以看一下关于什么周期的文章 Lifecycle of an Android Application
5. 现在可以动手了，玩玩hello world 吧，Hello Android
6. 回去读一下 Installing the SDK文档，再这篇文章的后半部分讲了很多关于Debug的功能和技巧
7. 开始Notepad Application 的制作和学习吧，如果你真正弄懂了关于这个应用程序的4个练习，你已经从菜鸟开始转向高手喽
8. Developing Android Applications 花了很多时间来介绍更多的细节，包括如何实现UI，数据存储和读取，安全问题等
9. 最后，你现在可以自由的漫步在links中了，找你感兴趣的读读吧
原文地址：http://www.eoeandroid.com/...
Sep
24
转郑渊洁的一篇文章，从小就很喜欢他的书。
近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。
倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子，一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》，可能泪如泉涌，百感交集。
20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。
买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。
爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。
请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。
请让孩子输在起跑线上
近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。
倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子，一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》，可能泪如泉涌，百感交集。
20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。
买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。
爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。
请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。
Aug
10
似乎美国人和英国人在音乐上总是格格不入互相对峙，当美国人把猫王捧上云端的时候，英国人也迎来了他们的王者，但是这个王不是一个人而是4个风格迥异的音乐天才——Beatles。
毫无疑问，Beatles是流行音乐界历史上最伟大，最有影响力，拥有最多歌迷，最为成功的乐队。它对于流行音乐的革命性的发展与影响力无人可出其右，对于世界范围内摇滚乐的发展做出了非常巨大的贡献，影响了自60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想，直接影响了摇滚乐的变革和发展，在英国，披头士乐队更是影响了 60年代至今几乎每一支乐队的形成和发展。而乐队中四名伟大的音乐家（John Lennon、Paul McCartney、George Harrison和Ringo Starr），特别是John Lennon和Paul McCartney，对于世界各个角落的后辈摇滚歌手及音乐创作者们的影响持续至今。
从《Love me do》到《Let it be》，从1960年成军到1970年分崩离析，Beatles在10年里作为一个音乐文化的革命者，他们不仅拥有世界上最高，而且令后人难以企及的唱片销售纪录，而且他们的文化影响力也早已超过了其艺术的本身。Beatles在这几十年的时间里，早已成为了流行音乐和流行文化的标志，同时也成为了英国文化和英国历史的一个商标，他们中的成员也有被英国女王加封晋爵。Beatles引领了六、七十年代世界各个国家的流行文化方向，成为时尚流行的风向标，关于Beatles的任何东西全部都成为了最具文化内涵的商品，而Beatles曾经使用过的任何东西都可以被以惊人的天价来拍卖。Beatles除了不计其数的登上各种杂志的封面以外，还经常登上世界多个国家的邮票和明信片等纪念品，他们拥有不计其数的相关主题博物馆和纪录片，电影等相关文化资料储存组织。除此以外，在世界上至今仍拥有大量的Beatles成员的职业模仿者，以及专业组织和评判模仿大赛的机构和组织。Beatles以及Beatles文化早已成为人类在20世纪文化领域的一个重要组成部分而被永远铭刻，他们作为上个世纪流行文化的商标，从未受到任何的挑战。
回溯披头士乐队的形成、发展以及他们数不胜数的光辉成就是一件非常困难的事情，而且也许正在品读陋作的各位才人们比我更加清楚，更加有发言权。索性不再详述他们的辉煌，既然咱们以听歌为主，就还是着重来品品这首我个人奉为经典的《Hey Jude》。
《Hey Jude》是Paul McCartney为John Lennon的儿子Julian而创作的。John Lennon为了Yoko Ono抛妻弃子。1969年John Lennon开始和Yoko Ono同居了，他与前妻Cynthia的婚姻也到了崩溃的边缘。Paul一直非常喜爱John Lennon的儿子Julian，他担心大人之间的婚姻变故会对一个小孩子带来心理上的阴影。他曾说：“我总是为父母离异的孩子感到难过。大人们也许没什么，但是孩子……”Paul在车里为Julian写下了这首《Hey Jude》，可当时的Julian并不知道。直到二十年后，Julian才明白这首歌是写给自己的。他一直很喜爱爸爸的这个朋友，像一个叔叔一样的Paul。其实Paul当时也正和妻子Jane Asher离了婚，开始与Linda Eastman的感情。所以也许他的歌还是写给自己的吧。据说与Paul一向面和心不和的John Lennon也非常喜欢这首歌。他曾说：自从第一次听到，他就觉得，噢，这首歌是写给我的！Paul 说“Hey, John!，去吧，离开我们和Yoko在一起吧”。他似乎又在说“Hey, John!不要离开！”因为John的儿子叫Julian，所以这首歌的原名是《Hey Julian》，后来改为《Hey Jules》，最终变成《Hey Jude》，因为Jude这个名字比前两者都要响亮。
其实不管是写给孩子还是写给自己，亦或者写给John，这首歌的确在字里行间散发着一种劝人积极向上的意义。简单的钢琴敲击的音符直接穿透听者的耳鼓直击灵魂最深处，似乎在将你那些不愉快的记忆一一唤起，然后再一一摸去。学会坚强，也许就是这首歌的真谛。
其实在那个年代的配器都是很简单的，但是往往就是这种简单成就了一个个不灭的经典，《Hey Jude》中，从乐器的选择到和声的唱词，都很平常，和现在的摇滚乐队动辄合成器、风格剑走偏锋诡异莫名比起来要平淡许多，但是细细品来，就是这种平淡才能衬托出这首歌的内涵。Paul的钢琴、John和George的吉他、Ringo的有节奏的鼓点，还有他们四人配合无比默契的和声，给整首歌添加了摄人魂魄的力量。个人认为我选择的这首最后有百人合唱的MV更是将这首歌演绎到了极致。
据说，Beatles因为不和，他们的最后一张专辑《Abbey Road》大部分都是每个人分开录制的，但是却超越了前面所有的专辑，在乐队配合的整体感上达到了几乎完美的地步。这在我们看来几乎是难以想象的，看来Beatles的光辉印证了那句话“他们为音乐而来，亦随音乐而去……”
毫无疑问，Beatles是流行音乐界历史上最伟大，最有影响力，拥有最多歌迷，最为成功的乐队。它对于流行音乐的革命性的发展与影响力无人可出其右，对于世界范围内摇滚乐的发展做出了非常巨大的贡献，影响了自60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想，直接影响了摇滚乐的变革和发展，在英国，披头士乐队更是影响了 60年代至今几乎每一支乐队的形成和发展。而乐队中四名伟大的音乐家（John Lennon、Paul McCartney、George Harrison和Ringo Starr），特别是John Lennon和Paul McCartney，对于世界各个角落的后辈摇滚歌手及音乐创作者们的影响持续至今。
从《Love me do》到《Let it be》，从1960年成军到1970年分崩离析，Beatles在10年里作为一个音乐文化的革命者，他们不仅拥有世界上最高，而且令后人难以企及的唱片销售纪录，而且他们的文化影响力也早已超过了其艺术的本身。Beatles在这几十年的时间里，早已成为了流行音乐和流行文化的标志，同时也成为了英国文化和英国历史的一个商标，他们中的成员也有被英国女王加封晋爵。Beatles引领了六、七十年代世界各个国家的流行文化方向，成为时尚流行的风向标，关于Beatles的任何东西全部都成为了最具文化内涵的商品，而Beatles曾经使用过的任何东西都可以被以惊人的天价来拍卖。Beatles除了不计其数的登上各种杂志的封面以外，还经常登上世界多个国家的邮票和明信片等纪念品，他们拥有不计其数的相关主题博物馆和纪录片，电影等相关文化资料储存组织。除此以外，在世界上至今仍拥有大量的Beatles成员的职业模仿者，以及专业组织和评判模仿大赛的机构和组织。Beatles以及Beatles文化早已成为人类在20世纪文化领域的一个重要组成部分而被永远铭刻，他们作为上个世纪流行文化的商标，从未受到任何的挑战。
回溯披头士乐队的形成、发展以及他们数不胜数的光辉成就是一件非常困难的事情，而且也许正在品读陋作的各位才人们比我更加清楚，更加有发言权。索性不再详述他们的辉煌，既然咱们以听歌为主，就还是着重来品品这首我个人奉为经典的《Hey Jude》。
《Hey Jude》是Paul McCartney为John Lennon的儿子Julian而创作的。John Lennon为了Yoko Ono抛妻弃子。1969年John Lennon开始和Yoko Ono同居了，他与前妻Cynthia的婚姻也到了崩溃的边缘。Paul一直非常喜爱John Lennon的儿子Julian，他担心大人之间的婚姻变故会对一个小孩子带来心理上的阴影。他曾说：“我总是为父母离异的孩子感到难过。大人们也许没什么，但是孩子……”Paul在车里为Julian写下了这首《Hey Jude》，可当时的Julian并不知道。直到二十年后，Julian才明白这首歌是写给自己的。他一直很喜爱爸爸的这个朋友，像一个叔叔一样的Paul。其实Paul当时也正和妻子Jane Asher离了婚，开始与Linda Eastman的感情。所以也许他的歌还是写给自己的吧。据说与Paul一向面和心不和的John Lennon也非常喜欢这首歌。他曾说：自从第一次听到，他就觉得，噢，这首歌是写给我的！Paul 说“Hey, John!，去吧，离开我们和Yoko在一起吧”。他似乎又在说“Hey, John!不要离开！”因为John的儿子叫Julian，所以这首歌的原名是《Hey Julian》，后来改为《Hey Jules》，最终变成《Hey Jude》，因为Jude这个名字比前两者都要响亮。
其实不管是写给孩子还是写给自己，亦或者写给John，这首歌的确在字里行间散发着一种劝人积极向上的意义。简单的钢琴敲击的音符直接穿透听者的耳鼓直击灵魂最深处，似乎在将你那些不愉快的记忆一一唤起，然后再一一摸去。学会坚强，也许就是这首歌的真谛。
其实在那个年代的配器都是很简单的，但是往往就是这种简单成就了一个个不灭的经典，《Hey Jude》中，从乐器的选择到和声的唱词，都很平常，和现在的摇滚乐队动辄合成器、风格剑走偏锋诡异莫名比起来要平淡许多，但是细细品来，就是这种平淡才能衬托出这首歌的内涵。Paul的钢琴、John和George的吉他、Ringo的有节奏的鼓点，还有他们四人配合无比默契的和声，给整首歌添加了摄人魂魄的力量。个人认为我选择的这首最后有百人合唱的MV更是将这首歌演绎到了极致。
据说，Beatles因为不和，他们的最后一张专辑《Abbey Road》大部分都是每个人分开录制的，但是却超越了前面所有的专辑，在乐队配合的整体感上达到了几乎完美的地步。这在我们看来几乎是难以想象的，看来Beatles的光辉印证了那句话“他们为音乐而来，亦随音乐而去……”
